Vers une pédagogie sociale ou une pédagogie du social

Le rôle des TICE dans l’apprentissage du FLE après COVID

À propos de cet évènement

La pandémie de COVID-19 se présente comme un événement charnière en ce sens qu’il y aura un avant et un après COVID (Charitos, 2021). Ce constat n’est peut-être nulle part aussi visible que dans le domaine de l’éducation. Les enseignants de langues, pour la plupart, ont su tirer leur épingle du jeu dans ce nouvel ordre des choses où la technologie s’est imposée plus que jamais comme médiatrice de notre vie professionnelle et personnelle, dans une période où la socialité a été perturbée, remise en question. Plus que retourner à la normale, par conséquent, il importe au contraire de ré-envisager nos pratiques pédagogiques à travers le prisme de cette nouvelle réalité. Quelles leçons tirer, donc, des 18 derniers mois? Comment mettre à profit les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation afin de refondre notre pédagogie du FLE dans une perspective actionnelle et fondamentalement sociale? Ce webinaire proposera un cadre théorique et des exemples pratiques tirés de différents contextes afin de proposer des pistes de réflexion.

Vous avez jusqu’au 14 juin pour vous inscrire !

Animateurs: Dr. Sébastien Dubreil et Estelle Foullon.

Sébastien Dubreil est professeur d’études françaises et francophones et de sciences du langage et de technologie d’information et de communication à l’Université de Carnegie Mellon à Pittsburgh aux États-Unis. Ses recherches portent actuellement sur la culture en classe de langue, la compétence interculturelle, la notion de pédagogie sociale, le paysage linguistique et les approches ludiques de l’apprentissage des langues-cultures par le jeu. Il a également co-édité Engaging the World: Social Pedagogies and Language Learning (2017, Cengage) avec Steven L. Thorne ; Language Teaching in the Linguistic Landscape: Mobilizing Pedagogy in Public Space (2020, Springer), avec David Malinowski et Hiram Maxim, et un numéro spécial de CALICO Journal, Innovation & Creation: The Maker Movement (2021), avec Gillian Lord.

Estelle Foullon – Après avoir travaillé dans plusieurs maisons d’éditions, Estelle Foullon a rejoint les Éditions Maison des Langues en 2013. Titulaire d’un Master I en recherche Histoire moderne et d’un Master II Patrimoine écrit et édition, elle coordonne le département d’édition FLE depuis 2017. Mis à part son travail d’édition et de coordination, elle participe comme intervenante dans nos formations pédagogiques.

The event is finished.

Date

Jun 15 2021
Expired!

Time

CEST
20:00 - 21:00
Category
FREE REGISTRATION
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